職業生涯規劃訓練系統的作用

職業生涯規劃是指在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點等進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。    

  那么，大一新生如何做好自己的規劃呢？

  第一步、適應校園環境。進入大學后，新生處在一個陌生的環境里，要盡快熟悉校園環境，擺脫陌生感。在熟悉校園環境的同時，還需了解校園資源，學會借助網絡，掌握信息。

  第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發掘自身的興趣愛好，根據自身的個性特點和能力所長樹立職業理想。

  第三步、學校生活適應期。這一時期新生的主要任務就是學好基礎課程，掌握基本技能。并養成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源。

  第四步、所選專業了解期。在新生基本了解大學生活后，了解專業就提上了日程。這一階段，新生應多向專業課老師請教，了解專業相關知識。在學習專業課的過程中，建立自己對本專業的興趣。

  第五步、其他專業博覽期。用這些業余時間博采之長，為自己儲備與本專業相關的知識，是個不錯的選擇。博覽與本專業相關的其他專業，在學好本專業的基礎上，通過圖書館或者網絡學習其他專業的知識，對專業進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業。

  第六步、專業技能體驗期。在理論學習后，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。這個階段最少要兩個月時間，這樣有利于判斷自己的目標職業是否是自己的興趣點，便于調整自己的目標。

  第七步、大學關系建立期。人脈的積累應該從大學開始，生活中既要注重與以往同學或者朋友的交往，同時不能忽略大學同學關系的建立。

職業生涯規劃系統的作用：

  “職業生涯規劃系統”主要通過幫助和引領學生了解自己的興趣愛好、性格特征、擅長學科和未來想從事的職業，結合學業分析，并根據現有的主客觀條件，設計出學生的未來職業生涯規劃圖景。

    學生職業生涯規劃系統幫助學生了解自己、了解學校、了解職業和了解專業，引導學生對自己的職業生涯進行規劃，督促學生實現自己的規劃目標。